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“疫”散花开再相聚,不忘初心共前行
来源:本站    作者:管理员    日期:2020-06-12 点击:


——记宜兴市第四期幼儿园青年教师技能培训班六月集中培训

初夏时节,随着疫情形势的好转,幼儿园青年教师教育技能培训班的学员们于六月十一日再次相聚,开启疫情过后的首次线下培训。

本次活动邀请到了宜兴幼教研训员蒋丽琴老师以及拥有丰富教学经验的谢虹老师和鲍晓亚老师作了相应讲座。

上午,蒋丽琴老师为我们分享了如何创设“以儿童为中心”的班级环境。为了有针对性地开展培训,蒋老师提前就“班级环境创设与利用”这一培训主题进行了问题征集。现场,蒋老师通过一系列真实的案例,向我们阐述了什么是“以儿童为中心”的班级环境,为什么要创设“以儿童为中心”的班级环境,怎样创设“以儿童为中心”的班级环境。让我们切实地了解到在布置班级环境时,要以儿童为逻辑为起点,真正做到基于儿童、为了儿童、提升儿童,注意整体式设计、创设支持性墙饰、进行区域化布置。蒋老师提出,在实践中,老师要充分认识到有价值的主题墙饰是一本无需翻阅的“连环大书”,要努力通过环境创设,促进幼儿在和谐、自由、轻松的氛围中学习和发展。

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提问是一门艺术。“学须有疑”、“有疑而问”。怎么提问?提问有什么技巧?这些问题都困惑着我们青年教师。宜兴市进修幼儿园教科室谢虹主任为我们带来了讲座《幼儿园教学提问的艺术》,学员们感受颇丰。幽默风趣的谢老师一开始就活跃了现场气氛,一个小小手指游戏唤醒了下午疲惫的学员。紧接着她启发我们思考“提问是什么”,然后从提问应遵循的原则,提问的技巧,以及提问要把握的度等几方面,给我们进行了详细的讲解。而后,谢老师带着我们一起讨论了科学活动片段《活泼的小猫》中教师提问优缺点,学员们畅所欲言,发表了自己的看法。通过讲座,我们对提问有了更清晰的认识。提问是技术,也是艺术,我们要从小小的提问背后挖掘价值,改进自己的集体教学。

 鲍晓亚园长给我们分享了有趣的幼儿园美术教育活动讲座。她首先展示儿童画戴口罩的宝宝,指引大家发现孩子的创意。紧接着,她带我们解读了一些孩子的作品、分析了一些美术教学的案例,以此来诠释美术活动的一些方法和注意点。鲍园长强调:幼儿园美术是用来玩的,是一种游戏。接着,鲍园长从幼儿园美术活动设计入手,指引我们如何确定合适的活动目标、活动准备以及活动过程,通过很多案例,解析在美术教学中要引导孩子用情感欣赏,用多通道感知、在探索中表现,告诉我们是从孩子的探索发现中来的,在教学过程中要有观察与支持。最后,她结合《指南》中艺术领域中的每个幼儿心里都有一颗美的种子结束了一整天充满意义的培训。

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最后,班主任吴亚春老师对后阶段的培训和结业相关事宜进行了布置。

一天的培训紧张而充实,让青年教师们受益匪浅,通过学习,学员们对今后的教学工作也充满了信心。